Servidor, participe da pesquisa Vozes do Serviço Público

A Pesquisa Vozes do Serviço Público é uma pesquisa, realizada pelo Ministério da Gestão e da Inovação em Serviços Públicos (MGI) em parceria com a Escola Nacional de Administração Pública (Enap), que busca ouvir os servidores, conhecer demandas e pontos de vista com a finalidade de reunir subsídios para obter dados que aprimorem as políticas de gestão de pessoas. 
 
Seu objetivo é de fornecer aos próprios gestores do MGI e dos demais órgãos evidências sobre qualidade da gestão, políticas e práticas de gestão de pessoas a partir da perspectiva dos servidores públicos federais, com ênfase na mensuração das características organizacionais, como, por exemplo, motivação e engajamento,  entre outras. Dessa forma, será possível construirmos um serviço público atento às demandas dos servidores. 
 
A pesquisa foi disponibilizada para todos os servidores ativos no dia 5 de novembro e estará disponível para resposta até o dia 1º de dezembro, aproveitando as comemorações do dia do servidor público. Para acessar a pesquisa, basta acessar o Sougov pelo aplicativo no celular, tablet ou pelo computador em www.gov.br/sougov, clicar na lateral à esquerda em Pesquisa, ou no sininho na parte superior. O guia rápido de como encontrar está em https://www.gov.br/gestao/pt-br/assuntos/pesquisa-vozes/passo-a-passo. 
 
Visando alcançar todos os servidores e trazer devolutivas significantes para cada órgão, será disponibilizado no site da pesquisa - https://www.gov.br/gestao/pt-br/assuntos/pesquisa-vozes-do-servico-publico - um acompanhamento semanal da taxa de resposta por órgão, bem como outros materiais como FAQ, plano de comunicação e experiências internacionais correlatas. 
 
Ao final da coleta, o Ministério da Gestão e da Inovação em Serviços Públicos (MGI) produzirá um relatório consolidado e relatórios por órgão àqueles que tiverem uma taxa de resposta acima da meta estabelecida no acompanhamento semanal. 
 
Outras dúvidas e sugestões poderão também ser encaminhadas ao e-mail .